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  Education

 

Le nombre des étudiants dans le système éducatif dépend de la croissance démographique du pays. Le taux de natalité bas des récentes années détermine la diminution absolue et relative du contingent scolarisé en école secondaire pré-primaire, primaire, etc...

Jardins d'enfants

L'âge théorique est de 3-6 ans.

Une tendance décroissante claire se remarque pour la période 1996 -2000. En 2000, 3249 jardins d'enfants étaient en fonction dans le pays. Par rapport à 1996 leur diminution est de 464 (12.5%), les enfants sont quelques 200 milles soit 18.9% de moins par rapport à 1996.

Le nombre moyen d'enfants dans un jardin d'enfants pour le pays est de 62 (en ville 101 - dans les villages 28). Le nombre moyen d'enfants, constituant un groupe, est environ de 21 (en ville 23 - dans les villages 18).

En raison de la tendance décroissante constante des enfants inscrits dans un jardin d'enfants, le nombre de personnel pédagogique diminue aussi. En 2000, comparé à 1996, le personnel pédagogique dans les jardins d'enfants diminue de 4700 (20%). Pour la même période, le nombre de pédagogues avec un diplôme d'études supérieures augmente de 37% en 1996 à 48.5% en 2000.

En 2000 ans, dans le pays, ont fonctionné 18 jardins d'enfants privés, avec 318 enfants dont l'éducation est confiée à 51 pédagogues qualifiés.

Éducation Primaire

Le nombre d'écoles primaires au début de l'année scolaire 2000/2001 est de 2843. Par rapport à l'année 1996/97 , la diminution est de 407.

Pendant l'année 2000/2001 le nombre d'étudiants dans les écoles primaires a été de 864400, une diminution de 7.9% comparé à 1996. 84.6% des enfants y commencent leur éducation à l'âge de sept ans.

Dans la période 1998/1999, 63.3% des étudiants dans les écoles primaires ont étudié des langues étrangères. En 2000/2001 ils furent 69.9%.

En 2000, 74300 élèves ont suivi l'éducation primaire et 32600 ont reçu un diplôme d'éducation secondaire en enseignement générale. Le nombre de professeurs dans ces genres d'écoles, également, enregistre une diminution. 77.1% des professeurs ont une éducation plus supérieure.

Les femmes sont les plus nombreuses dans les professions éducatives - elles sont 82.7% des professeurs et responsables d'une moyenne de 22 élèves chacune.

Les écoles privées ne sont pas nombreuses.

Les étudiants avec une maladie chronique ou des handicaps permanents, et avec un état social inégal/ou privés de manière permanente ou temporaire des parents et de la famille sont accueillis dans 136 écoles spécialisées. Ils sont 16300 pris en charge par 2268 enseignants. En 2000, 618 étudiants ont suivi l'éducation primaire dans les écoles spécialisées et 145 ont accompli l'éducation secondaire.

Éducation Professionnelle

Il y a, pour l'éducation professionnelle :
- 18 écoles d'art avec 3400 élèves,
- 348 écoles techniques professionnelles où étudient 135500 étudiants,
- 128 écoles techniques professionnelles secondaires où étudient 44500 étudiants.
- 3 écoles techniques professionnelles et classes professionnelles pour l'accomplissement de la 6° et 7° années d'études avec 2300 étudiants,
- une école technique professionnelle et classes professionnelles pour l'accomplissement de la 8° année d'études avec 594 étudiants,
- 18 écoles professionnelles pour l'accomplissement d'études secondaires avec 51000 étudiants.

Le nombre croissant d'écoles techniques et professionnelles augmente avec le nombre de leurs étudiants. En 2000/2001 le nombre d'étudiants avait augmenté de 11.2% par rapport à 1996/97.

Ces dernières années, les champs préférés sont " machine, fabrication et construction " (38.4%) des élèves dans les écoles techniques et 45.7% des étudiants dans les écoles professionnelles. Les sujets économiques avec particulièrement " gestion et administration " suivent comme sujets préférés.

Les professeurs dans les écoles professionnelles sont 18000 dont 68.3% sont des femmes. 84.5% des professeurs sont diplômés de l'enseignement supérieur.

Une moyenne de 3% des étudiants quittent avant terme la scolarisation obligatoire, le plus souvent pour des raisons familiales.

Enseignement supérieur

Ces dernières années le nombre d'universités et d'établissements éducatifs supérieurs spécialisés est resté comparativement constants. Les étudiants en universités et instituts spécialisés sont environ 227000 avec une diminution d'enrôlement de seulement 7,3% (comparé à la baisse des inscription de la scolarisation du plus jeune âge pour la même période).

Le nombre d'étudiants, citoyens bulgares, est environ de 220000 avec comme matières prédominantes " gestion et administration " (21.3%) et " technologie, fabrication et construction " (16.3%).

La Bulgarie compte quatre universités et établissements d'enseignement supérieur spécialisé privés 25500 étudiants.

Les étudiants étrangers en Bulgarie sont avant tous : Grecs (42.5%), Macédoniens (20.4%), Turcs (8.2%), Ukrainiens (5.1%) et Moldaves (5%).

Une moyenne de 41200 étudiants terminent des études supérieures du niveau maîtrise et supérieur.

Le nombre de professeurs dans l'enseignement supérieur diminue également (période de référence 1996 - 2000 : 9.1%). 67% sont à plein temps et le reste à mi-temps. Les Assistants représentent près de la moitié du corps enseignant.

Le nombre d'étudiants préparant un doctorat est en forte hausse et 10% sont non-Bulgares. Près de 400 doctorats sont attribués chaque année.

 

les données 2010 (source : CIA Factbook 2010)

les données 2011 (source CIA factbook 2011)